Korte beschrijving inhoud van de module
De cursus begint met een korte opfriscursus schoolgrammatica, en een bespreking van de beperkingen van traditioneel ontleden in de onderwijspraktijk. Daarna wordt de overstap gemaakt naar de moderne, generatieve taalkunde, met een bespreking van de theoretische achtergronden daarvan, met name het Poverty of the Stimulus argument. Vervolgens bespreken we aan de hand van een aantal klassieke syntactische verschijnselen (werkwoordverplaatsing, vraagwoordverplaatsing, NP-verplaatsing) hoe een systematische theorie over de syntactische component van de mentale grammatica van moedertaalsprekers kan worden ontwikkeld, en hoe de syntaxis van het Nederlands zich verhoudt tot de grammatica van andere talen en het menselijke taalvermogen.
- Leraar: Rian Aarts
- Leraar: Eddy Ruys